TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH HẠ TỔ CHỨC THAM GIA KHẢO SÁT NĂNG LỰC TIẾNG ANH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN
Thực hiện Công văn số 3390/SGDĐT-TCCB ngày 10/7/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc triển khai tập huấn và tổ chức khảo sát chính thức năng lực tiếng Anh đối với giáo viên phổ thông công lập (trừ giáo viên dạy môn Tiếng Anh), cùng văn bản chỉ đạo của UBND xã Đại Xuyên về việc tổ chức khảo sát trên địa bàn, sáng ngày 22/7/2026, toàn thể giáo viên thuộc đối tượng tham gia của Trường Tiểu học Bạch Hạ đã nghiêm túc tham gia khảo sát chính thức năng lực tiếng Anh theo hình thức trực tuyến.
Ngay từ đầu giờ, nhà trường đã chuẩn bị chu đáo các điều kiện về cơ sở vật chất, phòng máy, hệ thống máy tính, đường truyền Internet, tai nghe, micro và nguồn điện, đồng thời phân công cán bộ phụ trách kỹ thuật, giám sát nhằm bảo đảm kỳ khảo sát diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy trình và đúng thời gian quy định.
Trong suốt quá trình làm bài, các thầy cô giáo chấp hành nghiêm túc quy chế khảo sát, tập trung, trách nhiệm và hoàn thành bài khảo sát theo đúng hướng dẫn của Ban Tổ chức. Không khí làm việc diễn ra khẩn trương, nghiêm túc, thể hiện tinh thần cầu thị, ý thức tự học, tự bồi dưỡng và quyết tâm nâng cao năng lực ngoại ngữ của đội ngũ nhà giáo.
Việc tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh là một hoạt động quan trọng nhằm đánh giá thực trạng năng lực ngoại ngữ của giáo viên, làm căn cứ để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phù hợp, góp phần thực hiện hiệu quả chủ trương nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, hướng tới mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Với tinh thần trách nhiệm cao, sự chuẩn bị chu đáo của nhà trường và ý thức nghiêm túc của mỗi cán bộ, giáo viên, buổi khảo sát năng lực tiếng Anh tại Trường Tiểu học Bạch Hạ đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy định và hoàn thành theo kế hoạch đề ra. Đây cũng là dịp để mỗi thầy cô tiếp tục xác định nhu cầu tự học, tự bồi dưỡng, không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực ngoại ngữ, góp phần xây dựng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới.